Experiencia de clase

17/09/2020

Durante las primeras clases del periodo estuvimos viendo los desempeños del periodo, la reflexión evangelizadora, ejercicio físico y el proceso evolutivo del baloncesto. Estoy muy contento en este periodo, ya que el tema principal va a ser el baloncesto, este es mi deporte favorito, el cual practicaba en el semillero del colegio antes de que entregamos en el estado de confinamiento a causa de la pandemia.

Durante estas dos clases de educación física, como es costumbre, realizamos nuestros 25 minutos de ejercicio físicos para activar nuestro cuerpo y salir un poco de la rutina diaria que es estar sentado. Siempre realizo este ejercicio, ya que me parece muy importante para mi salud, ya que estar sentado toda la mañana es muy dañino para nuestras articulaciones. Este ejercicio lo que hace es ayudarnos a activar nuestro cuerpo y descansarlo de la posición sedentaria que manejamos todos los días. Además ayuda a liberar el estrés y despejar nuestra mente.

Después de realizar el ejercicio en la primera clase, el profesor nos habló de los desempeños que vamos a tratar durante todo este periodo. La explicación fue muy clara y pude entender que vamos a trabajar.

Al culminar la explicación de los desempeños, el profesor nos enseñó un video en donde pudimos observar una reflexión sobre la resolución de problemas. El video se llamaba "El puente" donde un alce y un oso peleaban para pasar por el puente, luego un mapache y un conejo también intentan cruzar este puente. Los animales grandes nunca se ponen de acuerdo y terminan en el fondo del rio, mientras que el mapache y el conejo logran encontrarle una solución al mismo problema. Este video nos enseña una moraleja, la cual es que debemos dejar de pensar solo en nosotros, y mirar la situación del otro, de esta manera podemos solucionar todos los problemas que se presenten con otras personas.

En la segunda clase, al culminar el ejercicio, el profesor nos habló sobre el origen y la evolución del baloncesto. Donde un profesor de educación física canadiense de la Universidad de Springfield (Massachusetts) llamado James Naismith en 1891 tenía que proporcionar un ejercicio bajo techo a unos jóvenes problemáticos. Este ejercicio no debía de requerir de mucho contacto físico y debía dejar a los jóvenes exhaustos. Es aquí cuando el profesor creo el Basket ball, que en sus inicios se trataba de dos canastas colgadas a 3 metros de altura y una pelota de futbol. Me pareció muy interesante conocer la historia de este deporte tan famoso, además me parece muy importante recalcar que muchos deportes que se juegan hoy en día fueron creados durante las épocas de invierno y que se tenían que jugar dentro de un coliseo.

Un poco después, el profe nos habló de que la primera guerra mundial fue una gran ayuda a que el baloncesto se volviera popular, donde los soldados que conocían el baloncesto, enseñaron a más personas a jugar este nuevo deporte. Es increíble saber que la primera guerra mundial no solo fue destrucción como yo pensaba, ya que según lo que nos dijo el profe gracias a ella el baloncesto se volvió popular.

Para concluir, podemos decir que la primera guerra mundial ayudo mucho para que este deporte fuera conocido por otras partes del mundo. Además podemos recalcar la importancia de pensar en los problemas del otro cuando estamos resolviendo un conflicto, ya que si no tenemos en cuenta a los demás, el conflicto puede convertirse en un conflicto mayor.